«Організація роботи шкільної бібліотеки мовою нормативних документів»

Формування інтересу до читання – потужна ідеологічна зброя, на що наголошено у Розпорядженні Кабінету Міністрів України «Про схвалення стратегії розвитку читання на період до 2032 року».
Очільна роль у боротьбі за відстоювання нашої національної ідентичності, збереження національних духовних традицій посередництвом українського друкованого слова, безперечно, належить бібліотечним установам.
19 березня у приміщенні читального залу центральної дитячої бібліотеки консультантом центру професійного розвитку педагогічних працівників Золочівської міської ради Олексій-Синявською С.А. було проведено методичний інвент «Організація роботи шкільної бібліотеки мовою нормативних документів» за участю бібліотекарів шкіл громади та працівників дитячої бібліотеки.
Учасники ознайомились із документами, що регламентують роботу бібліотек, особливостями роботи шкільних бібліотек в умовах війни. Під керівництвом консультанта опрацювали зміст законів, розпоряджень та рекомендацій щодо роботи із бібліотечними фондами у зв’язку із російською агресією.
Зав. Дитячою бібліотекою Кобзар Надія Пилипівна проконсультувала присутніх із механізмом звітності шкільних бібліотек. Працівники відділу обслуговування читачів підготували виступ з нагоди дня народження Ліни Костенко, за що їм велика вдячність.
На зустрічі було створено спільноту бібліотекарів шкіл громади, обрано голову спільноти -бібліотекарку Золочівського ЗЗСО №1 Блозовську Любов Богданівну.
Спільними зусиллями плекаймо юних патріотів !
Все буде Україна!

Поділитись цією новиною

Більше новин

“Нова українська школа: оцінювання”

” Нова українська школа: оцінювання” Завершення курсів підвищення кваліфікації учителів початкових класів за темою ” Нова українська школа: оцінювання” / Завальнюк Галина, консультант Центру ПРПП/

«Методичні посиденьки вихователів ЗДО»

КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Золочівської міської ради спільно із Золочівським ЗДО № 6 «Вербиченька» 24 квітня 2024 року провели педагогічний практикум «Методичні посиденьки