Семінар практикум у рамках проєкту «Партнерство дошкілля і школи : спільний простір дитинства»

Сучасний освітній простір вимагає від педагогів гнучкості, інтеграції та вміння будувати місток між різними віковими етапами розвитку дитини.

24 листопада в дошкільному підрозділі “Ангелятко” ЗЗСО І-ІІст. «Школа радості” відбувся семінар практикум у рамках проєкту «Партнерство дошкілля і школи : спільний простір дитинства»

Директор Сухецька Ярина, заступник директора Липʼяк Наталія та вихователі дошкільного підрозділу Умарова Ліля, Фелештин Галина, Рогуля Наталя поділилися досвідом, як реалізують принцип наступності між дошкільною та початковою ланкою.

“Сила чотирьох стихій”, саме такою була тема організованої діяльності. Педагоги продемонстрували, як через ігрові, дослідницькі та інтегровані методи можна ефективно поєднувати освітні підходи двох ланок — дошкільної та початкової. Кожна стихія стала окремою станцією, на якій діти спостерігали, досліджували , експериментували, творили й робили власні відкриття.

Проведені заняття мали не лише навчальну, а й мотивуючу мету показати, що наступність — це не формальна передача документації, а співпраця педагогів, яка допомагає дитині впевнено й без страху крокувати до школи. Під час занять вихователі вміло продемонстрували наскрізний зміст між програмами дошкілля й НУШ, показали важливість інтегрованого підходу щодо організації освітньої діяльності з дошкільнятами.

Під час рефлексії усі учасники семінару дійшли висновку, наскільки важливою є відкрита взаємодія, творчий підхід та команда однодумців — це і є той простір, де народжується справжня якість освіти. А сила чотирьох стихій стала яскравим символом єдності, розвитку, руху та енергії, з якою діти впевнено крокують у майбутнє.

Детальніше можна ознайомитись за покликанням https://www.facebook.com/groups/242091785165224/posts/877846794923050

Консультант Центру ПРПП Оксана Фелештин